تشریح عملکرد کمیسیون آموزش مجلس در دوران جنگ رمضان - خانه ملت
عمران عباسی کالی سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گفت و گو با با تشریح عملکرد این کمیسیون از آغاز جنگ تحمیلی اخیر تاکنون، اظهار داشت: در روزهایی که دشمن تلاش داشت علاوه بر اهداف نظامی، جریان آموزش، پژوهش، تولید فناوری و اقتصاد دانشبنیان کشور را نیز دچار اختلال کند، کمیسیون آموزش با رویکردی فعال، میدانی و مسئلهمحور تلاش کرد از استمرار فعالیت مراکز علمی و حفظ سرمایه انسانی کشور صیانت کند؛ زیرا تجربه جنگ نشان داد دانشگاهها، مراکز پژوهشی و شرکتهای دانشبنیان بخشی از قدرت راهبردی و بازدارندگی جمهوری اسلامی ایران هستند.
نماینده مردم جویبار، سوادکوه، سوادکوه شمالی، قائمشهر و سیمرغ در مجلس شورای اسلامی افزود: کمیسیون آموزش در این مدت ۲۲ نشست تخصصی برگزار کرد که از این تعداد، ۱۰ نشست با وزرای علوم، تحقیقات و فناوری، آموزش و پرورش، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تعاون، کار و رفاه اجتماعی، جهاد کشاورزی و صنعت، معدن و تجارت و دو نشست با معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور برگزار شد.
وی ادامه داد: محور اصلی این جلسات، حفظ پایداری نظام آموزشی، جلوگیری از وقفه در آموزش عالی، صیانت از نخبگان، رفع موانع شرکتهای دانشبنیان و بهکارگیری ظرفیت علم و فناوری برای افزایش تابآوری کشور در شرایط جنگی بود. سایر نشستها نیز به بررسی موضوعاتی همچون حمایت از شرکتهای دانشبنیان، تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت، رسیدگی به مسائل نیروی انسانی و ارتقای زیرساختهای آموزشی اختصاص داشت. کمیسیون همچنین تلاش کرد مسیر تبدیل ظرفیتهای علمی به فناوریهای مورد نیاز کشور را تسریع کند تا وابستگی به خارج کاهش یافته و اقتدار علمی ایران بیش از گذشته تقویت شود.
وی ادامه داد: اعضای کمیسیون علاوه بر جلسات تخصصی، با حضور میدانی در دانشگاهها، مدارس، مراکز پژوهشی و فناوری و همچنین سفر نظارتی به استان هرمزگان، از نزدیک وضعیت مناطق درگیر جنگ، میزان آسیب به زیرساختهای آموزشی و پژوهشی و نیازهای دانشگاهها و مدارس را بررسی کردند. انتخاب هرمزگان نیز به دلیل جایگاه راهبردی این استان در امنیت ملی، اقتصاد دریامحور و دفاع از خلیج فارس، نشاندهنده توجه کمیسیون به استانهایی بود که بیشترین فشار ناشی از جنگ را تحمل کردند.
عباسی کالی تأکید کرد: کمیسیون آموزش معتقد است اقتدار ملی تنها در میدان نظامی شکل نمیگیرد؛ بلکه دانشگاههای توانمند، نظام آموزشی پایدار، پژوهشهای راهبردی و شرکتهای دانشبنیان نیز از ارکان اصلی امنیت ملی هستند. از همین رو، این کمیسیون با رویکردی نظارتی و آیندهنگر، حمایت از نخبگان، توسعه فناوریهای راهبردی، ارتقای کیفیت آموزش و پیگیری مطالبات جامعه علمی را با جدیت ادامه خواهد داد تا کشور در برابر تهدیدهای آینده از آمادگی بیشتری برخوردار باشد./