مصاحبه با فاطمه نصراصفهانی رتبه یک آزمون اختبار ۱۴۰۴ کانون وکلای دادگستری اصفهان | وکلاپرس

خلاصه هوشمند DeepLaw
وکلاپرس- فاطمه نصراصفهانی قبول شده در آزمون وکالت ۱۴۰۱ کانون وکلای دادگستری اصفهان، موفق به کسب رتبه ۱ آزمون اختبار ۱۴۰۴ این کانون شده است.

وکلاپرس- فاطمه نصراصفهانی قبول شده در آزمون وکالت ۱۴۰۱ کانون وکلای دادگستری اصفهان، موفق به کسب رتبه ۱ آزمون اختبار ۱۴۰۴ این کانون شده است.

در همین راستا با او گفت و گویی پیرامون آزمون اختبار و منابع مطالعاتی او در این آزمون داشته ایم که مشروح آن به شرح زیر است:

 لطفا خودتان را معرفی کنید و بفرمایید که پیش از ورود به حرفه وکالت چه می کردید؟

من فاطمه نصراصفهانی، متولد سال ۱۳۷۸، ساکن اصفهان و در حال حاضر دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد حقوق خصوصی در دانشگاه اصفهان هستم. پیش از ورود به حرفه وکالت، تمرکز اصلی من بر تحصیل و پژوهش در حوزه‌ی حقوق مدنی و تجارت بود و از همان سال‌های پایانی دوره کارشناسی با راهنمایی اساتیدم، مسیر آینده‌ی شغلی ‌ام را در حوزه وکالت انتخاب کردم.

درباره نحوه قبولی در آزمون ورودی و رتبه خودتان در آزمون وکالت توضیح دهید؟ برنامه ریزی شما برای مطالعه به چه صورت بود؟

در ترم‌های پایانی دوره کارشناسی، با مشورت اساتید و با توجه به علاقه‌ام به دروس مدنی و تجارت، تصمیم گرفتم هم‌زمان برای دو آزمون کارشناسی ارشد و وکالت آماده شوم؛ زیرا بخش قابل توجهی از منابع این دو آزمون مشترک است. نتیجه آن شد که در آزمون کارشناسی ارشد حقوق خصوصی در دانشگاه اصفهان، که اولویت نخست من بود، پذیرفته شدم.

بلافاصله پس از آن، در آزمون وکالت نیز شرکت کرده و همان دفعه اول موفق به کسب نصاب قبولی آزمون وکالت شدم. این نخستین آزمون اختبار من بود و حدود سه ماه پیش از تاریخ برگزاری آن، مطالعه‌ برای آزمون را آغاز کردم.

در طول دوران مطالعه، سعی می‌کردم هر روز زمانی مشخص برای مرور قوانین و حل سوالات سنوات گذشته اختبار اختصاص دهم و در کنار آن، خلاصه‌نویسی و یادداشت‌برداری از نکات مهم را در برنامه‌ام قرار داده بودم.

دوره کارآموزی خودتان را چطور ارزیابی می کنید؟ آیا آموزش ها و حضور در مراجع قضایی رضایت بخش و موثر بودند؟

دوره کارآموزی ما، به دنبال تغییر، نسبت به دوره‌های پیشین متفاوت بود در این مدت، کارآموزان ابتدا در کلاس‌های آموزشی شرکت و پس از آن وارد مرحله دوم که شرکت در جلسات دادگاه و گزارش نویسی از پرونده های مختومه بود می‌شدند و سپس وارد مرحله‌ سوم شده و تحت نظر وکیل سرپرست، مسئولیت پرونده‌هایی را بر عهده می‌گرفتند.

به نظر من، این مراحل همگی ضروری و سودمندند؛ زیرا کارآموز علاوه بر فراگیری نکات عملی، فرصت ارتباط و الگوبرداری از وکلای با‌تجربه را پیدا می‌کند. همچنین حضور در محاکم دادگستری تجربه‌ای ارزشمند است که موجب آشنایی نزدیک با رویه‌ی قضایی و فضای عملی دادرسی می‌شود.

به باور من، دوره کارآموزی فقط برای یادگیری مهارت‌های فنی نیست، بلکه فرصتی برای شکل‌گیری هویت حرفه‌ای و درونی کردن مسئولیت اخلاقی وکالت است.

پیشنهاد من این است که کانون‌ها در طراحی و برگزاری کلاس‌های آموزشی، بیشتر بر مباحث کاربردی و مبتلابه تمرکز کنند تا کارآموزان بتوانند از آن آموخته‌ها به‌صورت مستقیم در پرونده‌های واقعی بهره ببرند. همچنین ضروری است یک نمونه از گزارش‌نویسی که از نظر کمیسیون کارآموزی کامل و بدون نقص است در اختیار کارآموزان قرار داده شود تا آنان بدون ابهام بتوانند از پرونده‌های دادگستری گزارش تهیه کنند.

افزون بر این، شایسته است کانون وکلا آموزش‌هایی درباره موضوعات نوین، به‌ویژه نحوه استفاده صحیح و مسئولانه از هوش مصنوعی در تحلیل، بررسی و مدیریت پرونده‌هایی که کارآموزان در آینده در مقام وکیل عهده‌دار خواهند شد ارائه دهد؛ چرا که آشنایی با ابزارهای نوین می‌تواند دقت، سرعت و کیفیت خدمات حقوقی را به‌طور چشمگیری افزایش دهد.

منابع مورد مطالعه شما و مدت زمان اختصاص داده شده برای کسب آمادگی شرکت در آزمون اختبار چه بود؟

برای آمادگی در آزمون اختبار، بیشترین استفاده را از فایل‌های صوتی کلاس‌های آموزشی کانون وکلا بردم تا با دیدگاه‌ها و تحلیل‌های اساتید کمیسیون کارآموزی آشنا شوم.

افزون بر آن، مطالعه‌ی دقیق قوانین، آرای وحدت رویه سال‌های اخیر و نظریات مشورتی در موضوعات مهم را در برنامه‌ی خود قرار دادم. همچنین تلاش کردم صرفاً به حفظ مطالب اکتفا نکنم، بلکه با تحلیل آرای وحدت رویه و نظریات مشورتی، شیوه استدلال حقوقی خود را تقویت کنم.

نظر و پیشنهاد شما درباره شکل برگزاری آزمون اختبار چیست؟ شیوه فعلی برگزاری آزمون اختبار را مطلوب می دانید؟

به نظر من، اگر منابع آزمون اختبار اندکی محدودتر شود و برخی قوانین خاص و کم‌کاربرد از فهرست منابع حذف گردد، داوطلبان فرصت و تمرکز بیشتری برای مطالعه عمیق تر مطالب خواهند داشت و از پراکندگی ذهنی در امان می‌مانند.

هدف از اختبار باید ارزیابی توان تحلیل، استدلال و نگارش حقوقی باشد، نه صرفاً سنجش حافظه. بنابراین تمرکز بر عمق فهم حقوقی داوطلبان می‌تواند کارایی آزمون را دوچندان کند.

چه پیشنهاداتی به کارآموزان وکالت برای کسب موفقیت در آزمون اختبار دارید؟

با توجه به اینکه بیشتر ما پیش از اختبار تجربه شرکت در آزمون تشریحی بصورت کیس محور نداریم، پیشنهاد می‌کنم کارآموزان حتماً سوالات سنوات گذشته را بررسی کنند تا مهارت تحلیل و نگارش پاسخ تشریحی در آن‌ها تقویت شود.

یادآوری این‌نکته حائز اهمیت است که پشتکار، نظم و ایمان به توانایی‌های خود، سه عامل کلیدی موفقیت در اختبار است. هیچ تلاشی در مسیر علم و عدالت بی‌ثمر نمی‌ماند.

به باور من، وکالت حرفه‌ای شریف است که بار مسئولیت را همواره بر دوش دارد و باید جایگاه آن از هرگونه فشار یا محدودیت بیرونی مصون بماند.

با این حال، با تصویب و افزایش رقابت در عرصه وکالت، صرف برخورداری از دانش حقوقی برای موفقیت کافی نخواهد بود. در شرایط جدید، وکلایی موفق‌تر خواهند بود که در کنار تسلط علمی و به‌روز بودن در دانش حقوقی، از مهارت‌های ارتباطی و روابط اجتماعی قوی نیز برخوردار باشند؛ چرا که اعتمادسازی، قدرت تعامل با موکل و توانایی برقراری ارتباط مؤثر با مراجع قضایی و اداری، نقشی تعیین‌کننده در آینده حرفه‌ای وکالت ایفا می‌کند.

همچنین به اعتقاد من، حرکت وکالت به سمت تخصصی‌شدن یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر است. پیچیدگی قوانین و تنوع دعاوی ایجاب می‌کند که وکلا در حوزه‌های مشخص تمرکز داشته باشند تا بتوانند با تسلط عمیق‌تر، از حقوق موکلان دفاع مؤثرتری انجام دهند و در نهایت مردم به نتایج دقیق‌تر و عادلانه‌تری برسند.در این مسیر، نقش کانون‌های وکلا بسیار مهم است؛ به‌ویژه اینکه با صدور پروانه‌های تخصصی، همان‌گونه که در این زمینه پیشرو بوده، امکان شناسایی وکلا بر اساس حوزه تخصص فراهم شود. این اقدام هم به افزایش اعتماد عمومی کمک می‌کند و هم کیفیت دفاع حقوقی را ارتقا می‌دهد.

منبع: وکلا پرس
این خبر توسط DeepLaw فرآوری و انتشار شده است
مشاهده اصلی